Kirche als Gesprächsraum gestalten
Im Blick auf unser zukünftiges Miteinander […] betrachten wir es als eine wichtige Aufgabe, weiter an einer von Respekt und Wertschätzung getragenen Debattenkultur zu arbeiten. Wir haben gelernt, dass der Wille zur Gemeinschaft auch mit Schmerzen und Mühen verbunden ist. Wichtig ist, dass wir einander trotz unterschiedlicher Positionen nicht verurteilen.
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Die Landessynode bittet Kirchgemeinden und kirchliche Einrichtungen, Diskussionen zu strittigen Themen anzubieten und so zu einem respektvollem Miteinander in der Gesellschaft beizutragen.
Kontroverse Debatten begleiten uns in Gesellschaft, Familie, Arbeitsumfeld und auch in den Kirchgemeinden seit einigen Jahren in besonders intensiver Weise. Wie können wir als Kirche hier den Menschen und dem Miteinander dienen? Wie können Gesprächsräume entstehen oder begleitet werden? Wo fördern wir so das Miteinander und den gegenseitigen Respekt, auch wenn wir unterschiedliche Meinungen vorfinden? Welche Kompetenzen können bei Mitarbeitenden und in den Gemeinden gestärkt werden und wer kann dabei unterstützen?
Anregungen, die in der Debatte um die Unterscheidung zwischen wertkonservativem Christsein und Rechtsradikalismus entstanden sind, bieten Impulse zur weiteren Beschäftigung in den verschiedenen Gremien der Kirchgemeinden.
Hier finden Sie die Grundlagentexte aus der Synodalen Debatte:
- Schlussbericht der Spurgruppe zur Unterscheidung zwischen wertkonservativem Christsein und Rechtsradikalismus vom 27. März 2021 (Digitale Tagung der 28. Landessynode)
- „Ertrage einer den andern (Kolosser 3,13a) - Kirche als Gesprächsraum gestalten“ Wort der 28. Landessynode 15.11.2021
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26 Schulen adoptieren Denkmale
14 Juli 2022
DRESDEN – Die Preisträger des Landesprogramms "PEGASUS – Schulen adoptieren Denkmale" für das Schuljahr 2022/23 stehen fest: 20 Schulen erhalten eine Prämie von 500 Euro und sechs Schulen eine Prämie von 400 Euro für die Umsetzung ihrer Projektideen. Kultusminister Christian Piwarz beglückwünschte die Preisträger und bedankte sich bei den beteiligten Lehrkräften. »Kultur- und Bodendenkmale sind ein wunderbarer außerschulischer Lernort. Wenn Schülerinnen und Schüler selbst auf Spurensuche gehen und die Geheimnisse hinter Burgruinen, Bodendenkmälern oder Gedenksteinen lüften, lässt sich geschichtliches Wissen viel besser erfahren, sie lernen dadurch den Wert und die Bedeutung von Denkmalen zu schätzen«, so der Kultusminister.
Neben der finanziellen Unterstützung können die Schulen eine Projektberatung zum ausgewählten Denkmal in Anspruch nehmen, außerdem erhalten sie eine Einladung zu einem Bildungstag, der jährlich an einem anderen Ort in Sachsen mit einem umfangreichen und spannenden Programm für ca. 100 Schülerinnen und Schüler stattfindet.
Denkmale der prämierten Schulen mit Bezug zur Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens
- Grundschule »Gertrud Caspari« Dresden, »Kinderland, du Zauberland, Spurensuche zur Kinderbuchillustratorin Gertrud Caspari« – Grabmal auf dem Neuen Friedhof Dresden-Klotzsche (Preis der Landeshauptstadt Dresden)
- Förderzentrum »A. S. Makarenko«, Dresden, »Die Geschichte der Anlage Zum Gedenken an die Opfer von Krieg und Gewaltherrschaft - St. Pauli Friedhof Dresden« (Preis der Landeshauptstadt Dresden)
- 88. Oberschule Dresden, »Johannisfriedhof Dresden – ein Ort des Gedenkens und ein Denkmal«. Zur Webseite des Johannisfriedhofs.
- Helmholtzschule, Oberschule der Stadt Leipzig, »Denkmal nach« Grabstätte für gefallene Lehrer und Schüler im 1. Weltkrieg auf dem Friedhof Leipzig-Lindenau. Weiterführender Link zu den Grabstätten.
- Evangelische Oberschule Coswig e. V., »Heimatgeschichte erlebbar machen« - Bronzezeitliches Grab oberhalb des Spitzgrundes in Coswig (Preis des Landesamtes für Archäologie Sachsen)
- Paulus-Schule Königswartha, Evangelische Oberschule, »Paulus-Schule entdeckt historische Bibliothek in der Evangelischen Kirche Königswartha«
- Fachoberschule für Gestaltung der Privaten Schule IBB gGmbH, »Besser, ein kleines Licht anzünden, als über die Dunkelheit schimpfen« - Grabmal auf dem Neuen Annenfriedhof Dresden«. Zur Seite des Neuen Annenfriedhofs.
- Ehrenfried-Walther-von-Tschirnhaus-Gymnasium Dresden, »Vergeben, aber nicht vergessen. Ein historischer Ort neu gedacht« - Denkraum Sophienkirche Dresden (Preis des Landesamtes für Archäologie Sachsen)
- Schiller-Gymnasium Bautzen, »Ein Denkmal unter vielen« - Taucherfriedhof und Taucherkirche Bautzen. Mehr zur Taucherkirche.
Hintergrund
PEGASUS ist ein Programm des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus und des Landesamtes für Denkmalpflege Sachsen in Kooperation mit dem Sächsischen Statsministerium für Regionalentwicklung, dem Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus, dem Landesamt für Archäologie Sachsen und des Dresdner Amt für Kultur und Denkmalschutz.
Bewerben können sich Klassen, Kurse und Lerngruppen aller Schularten. Mit den Prämien soll die Umsetzung der Projektidee unterstützt werden.
Werke und Einrichtungen bieten Kurse und Unterstützung an
Dienst, Werke und Einrichtungen der Landeskirche bieten in ihren Programmen Workshops und Veranstaltungen an,
- die kontroverse Themen inhaltlich aufnehmen und Informationen wie Austausch anbieten und so eigene öffentliche Gesprächsräume entstehen lassen
- die Kompetenzen im Bereich Gesprächsführung, Moderation, Kommunikation stärken und einüben um Menschen in Ihrer Rolle vor Ort zu stärken
Weiter lassen sich Mitarbeitende der Werke und Einrichtungen als Expertinnen und Expertinnen zu verschiedenen Themen für Veranstaltungen vor Ort gern ansprechen.
Informationen dazu finden Sie in den Programmen u.a. folgender Einrichtungen (in Auswahl)
Evangelischen Erwachsenenbildung
https://www.eeb-sachsen.de/angebote.html
- thematischen Angebote
- Kurse z.B. zu Dilemma-Diskussion (Kursstart im Herbst 2022), TZI (Themenzentrierter Interaktion), Friedlicher Kommunikation, Gruppenleitertraining, Praxis respektvoller Kommunikation;
Ehrenamtsakademie Sachsen
www.ehrenamtsakademie-sachsen.de
- Abrufangebote, Webinare, Veranstaltungen verschiedener Anbieter mit dem Schwerpunkt Ehrenamt und Leitung, Gesellschaftliche Verantwortung
Evangelische Akademie Sachsen
https://ea-sachsen.de/veranstaltungen/
- Veranstaltungen online und in Präsenz zu aktuellen Zeitfragen
- Referenten, die Ihre Expertise auch bei Ihren Veranstaltungen einbringen können
TPI Moritzburg
https://tpi-moritzburg.de/
- Angebote und Materialien für den Bereich Schule und Bildung, Gemeindepädagogik,
Landesjugendpfarramt
www.evjusa.de
- u.a. Fachbereich politische Jugendbildung
- Angebote zur Stärkung von Kompetenzen im Bereich der Jugendarbeit (z.B. Juleica)
Ev. Männerarbeit
https://maennerarbeit-sachsen.de/
Ev. Frauenarbeit
https://www.frauenarbeit-sachsen.de/
Pastoralkolleg
https://pastoralkolleg-meissen.de/das-pastoralkolleg/
- bietet thematische und kompetenzorientierte Kollegs und organisiert und begleitet Tagungen mit der Zielgruppe Pfarrerinnen und Pfarrer sowie Prädikantinnen und Prädikanten
AG Kirche für Demokratie gegen Rechtsextremismus Sachsen
https://www.kirche-fuer-demokratie.de/
Diakonie Sachsen
– hier https://www.diakonie-sachsen.de/projekte_demokratie_gewinnt_de.html
- Angebote für Mitarbeitenden der Diakonie z.B. auch in Fragen der Demokratiebildung
Beispiel für Formate
„Wenn wir nicht mehr respektvoll miteinander reden, geht viel verloren. …Wertschätzung und Kritik müssen sich da nicht im Wege stehe. Sondern wenn sie zusammenfinden werden Barrieren abgebaut“
(Pfr. Sebastian Kreß, KG Sebnitz-Hohenstein zu einer Reihe von Gesprächsabenden zu aktuellen Themen. Quelle SZ vom 28.6.2022)
In Kirchgemeinden und Kirchenbezirken wurden in den vergangenen Monaten unterschiedlichste Gesprächsformate, Bürgerdialoge etc. zu aktuellen kontroversen Themen angeboten, so z.B. in der Kirchgemeinde Sebnitz, im Kirchenbezirk Freiberg, Kirchgemeinde Dresden-Leuben, Kirchgemeinde Weinböhle, Kirchgemeinden in Zwönitz, Bautzen oder in Plauen. Erfahrungen lassen sich bei den Gemeinden und Mitarbeitenden dort anfragen.